El pasado 27 de Abril, en la sala de cine de la Escuela Benjamín Franklin de Collipulli, se desarrolló una jornada de capacitación dirigida a equipos directivos, docentes, profesionales y asistentes de la educación, centrada en el uso de ayudas técnicas dentro del aula para fortalecer la inclusión escolar.
La actividad tuvo como propósito entregar herramientas prácticas para la identificación, selección y uso pedagógico de diversos apoyos técnicos que contribuyan a eliminar barreras para el aprendizaje y la participación de estudiantes que requieren apoyos específicos.
Esta instancia formativa buscó fortalecer las competencias de los participantes para avanzar hacia prácticas educativas más inclusivas, promoviendo estrategias que favorezcan el acceso, participación y progreso educativo de los estudiantes pertenecientes al Programa de Integración Escolar (PIE), así como de todos aquellos que necesiten apoyos en el contexto escolar.
Objetivo general de la capacitación:
Capacitar a los equipos directivos, docentes, profesionales y asistentes de la educación en la identificación, selección y uso pedagógico de ayudas técnicas, con el fin de eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación, favoreciendo la inclusión efectiva y el progreso educativo de los estudiantes pertenecientes al PIE y de todos aquellos que requieran apoyos específicos en el aula.
El director de la Escuela Benjamín Franklin, Ricardo Huircapán Sepúlveda, destacó la relevancia de esta iniciativa señalando:
“Como establecimiento estamos comprometidos con avanzar hacia una educación verdaderamente inclusiva, donde todos nuestros estudiantes tengan oportunidades reales de aprendizaje y participación. Estas capacitaciones fortalecen las prácticas pedagógicas y nos permiten entregar mejores apoyos dentro del aula, respondiendo de manera efectiva a la diversidad de necesidades educativas presentes en nuestra comunidad escolar”.
Asimismo, agregó que “el uso adecuado de ayudas técnicas no solo favorece a los estudiantes del PIE, sino que enriquece el trabajo pedagógico en beneficio de todos los niños y niñas, fortaleciendo una escuela más equitativa, accesible e inclusiva”.
Con este tipo de iniciativas, la Escuela Benjamín Franklin reafirma su compromiso con una educación inclusiva, equitativa y de calidad, impulsando acciones concretas para responder a la diversidad de necesidades presentes en las comunidades educativas.
