La Escuela Benjamín Franklin llevó a cabo una significativa actividad de apadrinamiento lector, en la que estudiantes de segundo ciclo asumieron el rol de mediadores de lectura para niños y niñas de primer ciclo, fomentando así el gusto por los libros y fortaleciendo los lazos entre distintos niveles educativos.
Durante la jornada, los alumnos mayores compartieron cuentos, historias y lecturas recreativas con sus compañeros más pequeños, generando un ambiente de cercanía, aprendizaje colaborativo y entusiasmo por la lectura. La actividad permitió no solo desarrollar habilidades lectoras, sino también promover valores como la empatía, la responsabilidad y el compañerismo.
Esta iniciativa se enmarca en la conmemoración del Día del Libro, una fecha que busca destacar la importancia de la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual. Celebrado cada 23 de abril, este día invita a reflexionar sobre el valor de los libros como herramientas fundamentales para el desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad y la educación integral de niños y jóvenes.
El director del establecimiento, Ricardo Huircapan, valoró la instancia señalando que “este tipo de actividades refuerza no solo las habilidades académicas de nuestros estudiantes, sino también su formación valórica. Ver a los alumnos mayores convertirse en guías y modelos para los más pequeños es una muestra concreta del espíritu de comunidad que promovemos en nuestra escuela”.
Finalmente, desde la comunidad educativa destacaron la positiva recepción de la actividad, proyectando su continuidad como una estrategia pedagógica que fortalece la lectura y la convivencia escolar.
